La scuola secondaria di secondo grado è un momento cruciale nella formazione della personalità dello studente, è una tappa fondamentale per preparare i giovani alla loro vita futura.
Definire un rigoroso metodo di studio, sviluppare una
mentalità agile, capace di
leggere la complessità, provocare
passioni culturali e aprire all’impegno sociale, accompagnare i giovani nel valutare le loro esperienze sollecitando la ricerca di senso e
orientarli nel discernere il loro futuro sono imperativi per chiunque creda nella riforma dell’insegnamento e voglia vincere la
sfida educativa.
È partendo da questo scenario che l’Istituto Sociale recepisce la
Riforma Ministeriale e propone per l’anno scolastico 2010/2011 un corso di
Liceo Classico e uno di
Liceo Scientifico, che, nell’originalità del
metodo educativo dei Gesuiti, si caratterizzano per un’ampia preparazione di base che si regge su due pilastri di pari dignità: una solida
formazione umanistica e una solida
formazione scientifica.
I criteri che abbiamo utilizzato
L'orario delle lezioni
IL
liceo classico: quadro orario e caratteristiche
Il liceo scientifico: quadro orario e
caratteristiche
I criteri che
abbiamo utilizzato
I criteri di fondo che caratterizzano la nostra
proposta sono:
| |
-
per il primo biennio:
potenziamento delle materie fondamentali
-
per il secondo biennio:
possibilità di scelta tra percorsi
opzionali
-
per l’ultimo anno:
scelta finalizzata all’orientamento
universitario
-
per potenziare l’offerta formativa:
corsi pomeridiani opzionali di
lingua spagnola e francese mirati
al conseguimento di certificazioni
internazionali
-
pomeriggi organizzati
di studio e formazione con presenza di
docenti e animatori
-
accompagnamento lungo tutto il percorso scolastico da parte di un
docente tutor, che incontra
personalmente e regolarmente ogni
studente
|
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L'orario delle lezioni
Nell’anno scolastico 2010/2011
l’orario per il primo biennio sarà organizzato in
5 giorni, dal lunedì al venerdì, nella fascia oraria 8.15-13.45, con due intervalli di 15 minuti
e uscita due giorni alla settimana alle 12.55 e tre
giorni alle 13.45.
|
1^ ora |
8.15 – 9.05 |
|
2^ ora |
9.05 - 9.55 |
|
Intervallo |
9.55 – 10.10 |
|
3^ ora |
10.10 – 11.00 |
|
4^ ora |
11.00 – 11.50 |
|
Intervallo |
11.50 – 12.05 |
|
5^ ora |
12.05 – 12.55 |
|
6^ ora |
12.55 – 13.45 |
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IL liceo classico
|
QUADRO ORARIO
LICEO CLASSICO |
Primo biennio |
Secondo biennio |
5° anno |
|
1° anno |
2° anno |
3° anno |
4° anno |
|
Lingua e letteratura
italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Lingua e cultura latina |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
|
Lingua e cultura greca |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
Lingua e cultura inglese |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Storia |
|
|
3 |
3 |
3 |
|
Storia e Geografia |
3 |
3 |
|
|
|
|
Filosofia |
|
|
3 |
3 |
3 |
|
Matematica |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
Fisica |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
Scienze naturali |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Storia dell’arte |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
Scienze motorie e
sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Religione |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Potenziamento latino/greco |
1 |
1 |
|
|
|
|
Potenziamento lingua inglese |
1 |
1 |
|
|
|
|
Diritto Economia (opzione A) |
|
|
2 |
2 |
1/1 |
|
Matematica o Scienze (opzione B) |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
Conversazione inglese (opzione B) |
|
|
1 |
1 |
|
|
Totale moduli |
30 |
30 |
32+2 |
32+2 |
32+1 |
|
Totale ore effettive |
28 |
28 |
31 |
31 |
31 |
La sezione in arancione indica l’orientamento per il triennio verso cui l’istituto è indirizzato,
in base alle disposizioni definitive del Ministero riguardanti i programmi.
Per il Liceo classico
nel primo biennio
-
Insegnamento delle
discipline letterarie
affidato a due docenti in modo da alternare
presenze e competenze diverse.
-
Potenziamento di latino e greco
attraverso l'inserimento di un’ora settimanale
aggiuntiva di tipo laboratoriale
finalizzata a
sviluppare l’abilità nella traduzione.
-
Potenziamento della
lingua inglese con
l’introduzione di un’ora settimanale aggiuntiva
volta al conseguimento di
certificazioni
internazionali (P.E.T. e FIRST).
-
Articolazione dell’insegnamento della
religione
cattolica in due ore: un'ora che privilegia
l’aspetto formativo soffermandosi sulle
dinamiche dell’esperienza e un'ora che
privilegia l’aspetto culturale per decodificare
la religione, quella cristiana in particolare,
come fatto storico e geografico articolato.
Nel secondo biennio
- Articolazione dell’insegnamento della
religione cattolica in due ore, come nel primo
biennio.
- Proposta di due opzioni disciplinari:
- opzione A:
due ore di economia e diritto
- opzione B:
un’ora di conversazione inglese e un’ora di potenziamento di matematica
o di scienze
Nell’ultimo anno
- Articolazione dell’insegnamento della
religione cattolica in due ore: un'ora che ha come focus l’accompagnamento alle scelte universitarie e
di vita e un'ora che privilegia l’aspetto culturale
per decodificare la religione, quella cristiana in
particolare, come fatto storico e geografico
articolato.
- Proposta di più opzioni disciplinari in
relazione all’orientamento universitario:
- un’ora di economia
- un’ora di diritto
- un’ora di analisi matematica (in preparazione a tipologie di facoltà scientifiche)
- o un’ora di scienze (in preparazione a tipologie di facoltà scientifiche)
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IL liceo SCIENTIFICO
|
QUADRO ORARIO
LICEO SCIENTIFICO |
Primo biennio |
Secondo biennio |
5° anno |
|
1° anno |
2° anno |
3° anno |
4° anno |
|
Lingua e letteratura
italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Lingua e cultura latina |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Lingua e cultura inglese |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Storia |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
Storia e Geografia |
3 |
3 |
|
|
|
|
Filosofia |
|
|
3 |
3 |
3 |
|
Matematica |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
|
Fisica |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
Scienze naturali |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
Arte e tecniche della
rappresentazione grafica |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Scienze motorie e
sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Religione |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Potenziamento matematica |
1 |
1 |
|
|
|
|
Potenziamento
lingua inglese |
1 |
1 |
|
|
|
|
Diritto Economia (opzione A) |
|
|
2 |
2 |
1/1 |
|
Scienze (opzione B) |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
Conversazione inglese (opzione B) |
|
|
1 |
1 |
|
|
Totale moduli |
30 |
30 |
31+2 |
31+2 |
31+1 |
|
Totale ore effettive |
28 |
28 |
30 |
30 |
30 |
La sezione in arancione indica l’orientamento per il triennio verso cui l’istituto è indirizzato,
in base alle disposizioni definitive del Ministero riguardanti i programmi.
Per il Liceo SCIENTIFICO
nel primo biennio
- Insegnamento delle
discipline letterarie affidato a due
docenti in modo da alternare presenze e
competenze diverse.
- Potenziamento della
matematica
attraverso l'inserimento di un’ora settimanale
aggiuntiva di tipo laboratoriale.
- Potenziamento della
lingua inglese
con l’introduzione di un’ora settimanale
aggiuntiva volta al conseguimento di
certificazioni internazionali (P.E.T. e FIRST).
- Articolazione dell’insegnamento della
religione cattolica
in due ore: un'ora che privilegia l’aspetto
formativo soffermandosi sulle dinamiche
dell’esperienza e un'ora che privilegia
l’aspetto culturale per decodificare la
religione, quella cristiana in particolare, come
fatto storico e geografico articolato.
Nel secondo biennio
- Articolazione dell’insegnamento della
religione cattolica in due ore, come nel primo
biennio.
- Proposta di due opzioni disciplinari:
- opzione A:
due ore di economia e diritto
- opzione B:
un’ora di conversazione inglese e un’ora di
scienze
Nell’ultimo anno
- Articolazione dell’insegnamento della
religione cattolica in due ore: un'ora che ha come focus l’accompagnamento alle scelte universitarie e
di vita e un'ora che privilegia l’aspetto culturale
per decodificare la religione, quella cristiana in
particolare, come fatto storico e geografico
articolato.
- Proposta di più opzioni disciplinari in
relazione all’orientamento universitario:
- un’ora di economia
- un’ora di diritto
- un’ora di scienze (in preparazione a tipologie di facoltà scientifiche)
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